高考课程特色-特色化教学
学大高考学习方案
紧随高考变化，抓准教学方向
针对不同层次、不同类别学生分层辅导； 建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题；
注重教学体系
入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划"；任课教师的教学规划都经过严格审定和评估； 课后有系统的答疑及学情分析系统。
广西高三都有哪些？
艺考主要分为美术类、音乐舞蹈类、传媒类,绝大多数的艺考院校对英语小分都有一定要求,如果考生的英语小分没有达到高校的要求,即便文化课总很高,也没办法被录-取。因此,教师提醒艺考生,英语复习时,要有很强的针对性,狠抓基础,包括基本的单词、基础的语法等,要在平时的训练中,反复基础,做到该拿的分稳拿。此外,部分院校对语文小分也有要求,考生也要引起足够重视。艺考生大多数是文科生,在六科(语、数、外、史、地、政)高考科目中,数学是的一门理科科目,在高考中占有举足轻重甚至决定性的作用。华英教育提示您：数学通常是艺考生比较薄弱的学科,这种情况下,如果一位艺考生的数学学得很好,一下子就可能会比其他同学高出好几十分,在高考总上,也会有些。
高考时做题速度是大家十分关心的问题，有很多题都是由于时间来不及导致丢失大量。比如没时间做的，因为时间紧做的不全的，或者**看几眼就做错的，这都是做题速度慢导致的。不仅如此，时一旦感觉前面消耗的时间长，整个人会更加紧张，极其影响整个
通过大量学生咨询，我们统计过，因为在时间不够的问题上，导致整个直接丢分的平均有50分左右（全科目），间接的影响更广。而纵观整个科目，语文和英语除了作文有一些影响，时间是比较充足的，但数学、物理、化学等会有这部分问题。这是因为数学、物理及化学等需要学生消耗更多时间动脑，分析理解判断都需要消耗时间，并且由于思考的角度及出发点不同，同样的试题消耗的时间不同，有的快有的慢，有同学发现，一旦“想对路了”，做题速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，却始终写不出来。
高如何调整心态呢
如果自己平时不错，且有合理的办法学习，就多半是心态出了问题。一般而言，是成就动机过于强烈，也就是说你太想考好了。在的时候，患得患失，没有将精力用在自身，而是将大量精力放在对成果的预设上：考得好会怎么样？考得欠好又会怎么样？如果这样下去会怎么样？按逻辑来说，关于基础不错的学生，理科思路清晰，感觉自己做对了，就不会错得太离谱。而按照你的说法，你感到答得特别对，成果却像把脑袋放在家里，这就有点令人困惑了，一种可能是你思维陷入了误区，或者说你实际上知道自己答得不是太对，为了不让自己感到绝望，你而从沉着上安慰自己答对了，而忽略错的部分，这也算是一种心思防护。稳扎稳打，按部就班，极力就好，或许是你现在应该采取的情绪。
问题很多 学大来答
A 知识难消化
学校知识难以消化，影响下一轮复习，学大同步课程内容，帮助学生巩固基础知识，查漏补缺。
B 偏科很苦恼
“偏科”是很多孩子的复习大问题，学大通过个性化定制课程单科补充的方式，帮助孩子应对苦恼。
C 心里素质差
心理素质差会影响学生的正常发挥，学大心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。
D 高考如何解读
学大高中课程覆盖，新高考的6大省市，学大老师会根据课改内容进行个性教学.....
大家要尽早准备文化课，避免以下五大误区。
1、较后再学习文化课
不少艺考生都会选择等艺考结束之后再集中准备文化课，但是艺术生文化底子本就薄弱，大半年完全不接触文化课真的好吗？
这里小编建议同学们，在集中精进专业课的同时，抽出一小部分时间复习文化课。较好能找一套专门针对艺考生文化特点的复习资料，这样在艺考结束之后进入文化课的时候，你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。
2、盲目文化课
相对于普通考生来说，艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱，一些家长和学生盲目跟风，盲目做题。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢？
建议：一定要在老师的指导下有针对性的进行复习，高虽然年年不同，但是一定有规律可循，有些知识点是的。找准切入点，文化一定不会差。如果条件不允许的，可以选择专门针对艺考生的文化班。
3、学习无计划
考生需制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到。
在备考的过程中一定要学会取舍，主抓和基础知识，对于自己的强势科目和较快的科目。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
4、忽视单科
在每年的招生录-取工作中，一些考生的文化课和专业考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。
5、缺乏自信
文化课是艺术生的短板，有的考生盲目报名班，结果被一些不正规的班毁掉了前程。
建议针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的高三培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，针对性地进行课下辅导。
为应届生开办了高三应届，并开设15人大班、10人中班、6人小班，严把教学质量，专职教师+副业教师=落实、大幅，根据不同学生的情况，实行“1对1、1对3”多模式教学为你的高考量身定制，帮助同学们顺利通过高考，取得录-取通知书！
上课时间▪ 周一至周六全天上课
▪ 上午 7:30--11:45
▪ 下午 14:30--21:45
授课内容及形式▪ 6人小班严把教学质量
▪ 改变习惯→学情分析-→弱科
▪ 专职教师+副业教师=落实、大幅
▪ “1对1、1对3”多模式教学为你的高考量身定制