高考课程特色-特色化教学
精细化管理
严格管理制度，有效促进学习
严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点；校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
错题管理
管理学习题库； 定期的主题班会，帮助学生阶段性的树立信心，逐步实现目标。
广西辅导、中辅导，辅导，高中辅导
辅导内容：
1-6年级：数学、语文、英语、作文、阅读、
初一初二初三：数学、语文、英语、物理、化学、历史、政治、地理、会考辅导
高一高二高三：数学、语文、英语、物理、化学、生物、会考辅导、、
广西高，辅导老师哪家好?专为艺考学生、量身打造，“文化课个性化一对一辅导”，针对艺术类考生文化课方面薄弱及文化课的情况，为艺术生、学校量身订做学习方案，并且综合考虑了艺术类考生的时间安排，合理制定方案。抓”：高目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所以在艺术生参加辅导时，要根据个人情况抓住，甚至可以有选择的对各个知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。
广西、广西高三注意事项
1.合理分配时间，认真复习
艺术生需要主攻专业课，就会导致文化课复习时间减少，所以艺术生在学习专业课时，也应该合理利用时间，在学习专业课的课余时间，复习好文化课的基础知识，为之后文化课的复习做好准备。
2.及时调整学习心态
很多艺术生在备考专业课的时候或者在复习考文化课的时候，往往缺乏自信，给自己的心理压力很大。而这些不良的备考情绪会影响，所以艺术生要及时调整好心态，合理面对。
3．复习文化课知识
艺术生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课的基础知识就存在脱节的现象，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，文化课知识掌握得非常零散，知识不够，也不系统，所以艺术生在复习文化课时，就要复习基础知识，梳理学科知识结构，不留漏洞。
如何做好高三的复习规划？
一。多做练习。俗话说：好记性不如烂笔头。
平常要在做题的过程中发现规律、办法和思路，把握，进步学习能力。在高考战役中，没有几百道题的练习，高考很难取得。
做运动时，一般不要做太难的问题。理解较基本的问题很重要。做练习也相当于课后复习。只有多做运动，打好基础，才干更好地进步咱们的学习水平。
二。进入高三后，因为高考压力增大，这加大了咱们的压力。
但咱们并不总是着重学习的压力。咱们应该持续学习，不要给自己施加压力。许多人开灯以延长学习时刻。尽管我试过了，作用不是很好，而且对第二天的学习也有影响。
四大，辅导
上课时间非常自由，可根据学生时间安排随时调整
针对性强，为每个学生定制专属个性化学习方案
师生面对面辅导，学习精力集中、实时答疑解惑
先试听、后交钱，不满意、换老师，不想上、退余费
距离高考的脚步也是越来越近，很多高三的考生们的学习内容也都讲完大部分知识了，接下来的就是进行知识点的复习梳理。很多学生对之前的知识点还没有理解透彻，这样就会导致在复习期间出现知识点模糊，学习进度跟不上老师的步伐。老师在复习期间，教学进度是很快的，这样就会导致学生上课落下的内容越来越多。如何能够以较短的时间，将所学知识速度补回来，学大教育目前针对高三的学生，推出了一对一辅导的教学方式，通过的教师手把手教学生，将学生没有掌握的知识点进行查缺补漏，以较短的时间，跟上学校老师的教学进度。
教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。的管理，为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。
注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围，通过相互感染，使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识，让学生更加关注学习。 教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。
适合对象
高三应届艺文学生、高三应届艺理学生、高三年级应届大文学生、高三年级应届大理学生
一、广西高三全日制班教学特色授课、讲练结合+了、课后落实
二、高三全托辅导上课形式高中一对一辅导高中全日制6人小班教学辅导15人精品决胜班
三、高三全日制教学
（1）根据老师授课进度有针对性进行点对训练；
（2）专业的教学服务老师亲批亲改；
（3）点对点找出孩子学习中出现的知识型错误、方法型错误、习惯型错误并反馈给代课老师；
四、无声自习通过安静的环境使孩子养成良好的学习习惯，独立思考能力；帮学生建立笔记个性错题本落实
五、学情分析会突出讲的学习方法、正确的思考习惯、规避失误以及！