如何学习alevel经济学？
充分准备论述题： 学生一般对论述题比较紧张，其实是大可不必的。我们也对经济学的论述题作了一个统计和整理的工作，同时仔细对照，发现其实适合出论述题的并不多，而且历次频繁重复考察的知识点很集中，有效抓住才是关键。在As阶段，论述题多以套路为重，对自己的idea的要求还不算高。特别是对CIE A-Level经济学试卷，论述题可以3选1，而且任选1题回答。将准备好的内容应用到中，根据问题对知识点进行重新组织，其实是很容易做到的。当然，必须先完成两项基础工作：哪些题目是容易考到的，在回答当中需要包含哪些经济学知识要点，然后准确记住要点。在论述中，在围绕这些知识要点加以论述展开。在时遇到陌生的论述题，可以采用教授过的回答思路作为万全之策，比如重视概念、一幅好图胜过千言等等。
A-level培训
解决方案
综合考虑学生的需求，提供择校探校、入学备考、学业规划、课程培训、学术背景、语言培训、课外活动等际课程相关服务。
专业针对课程体系系
专业为在校生、课程的预学生以及自学生提供IGCSE、Alevel、IB、AP等际课程培训，按照学生的特点进行课程的合理规划以及设置。
师资团队
师资团队由教学、教研领域多年的组成，经验丰富，同时还熟悉和课程体系培养目标，全职教师，师资稳定。
课程设置
针对性完成主流课程的覆盖，专业基础，个性定制学习计划，学生可选择一对一授课、2到6人小班授课和网络授课。
“学练改”
学习过程定期进行阶段测，洋课程还包含有“”，授课教师按照测结果保持又或是调整授课方式方法。
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系统详细梳理内容，精析各科要点，详尽点拨热点，，查缺补漏，攻克疑难、遗漏。
管理和配套服务
教师和学管团队跟踪服务，严格管理，学习，并且还设有、UCAS申请指导、和信润色等服务。
培养目标
培养具有创新思维能力、自主学习能力、独立规划能力和思辨能力的终身学习者。让每一位学员成长。
教学特色
1、超半数牛津&剑桥授课，业内超师资；
2、开设科目覆盖五大局CIE、Edexcel、AQA、 OCR、Pre-U；
3、精研课程8年，辅导平均1.5个等级；
4、以和专业细分学习内容，满足不同程度学习需求；
5、海量和库，针对性强，学习效率高；
6、提倡自主学习能力，引导学生寻找学习方法,提术思维能力。
常见问题【 Q&A 】
哪些人适合读 A-level ?
A-level课程适用于年龄在15岁以上，毕业以上的在校生或者具有同等学历的职高生
A-level 课程对英语要求高吗？
从学习过程来看，它对于英语水平的要求弹性比较大。新航道教育的老师会依据学生的实际情况调整授课中英语的比重，学生能听得懂、跟得上，也了学生的英语在听课过程中得到锻炼。
A-level 教学是中教好还是外教好？
如果要让孩子感受西方活跃自由的课堂，开放积极的教学方式，外教这方面远胜于中教；如果要教授知识，不管是帮孩子打下扎实的学术基础，还是帮助孩子考出好的，中教更靠谱。
中国学生一般报考哪些科目？
因为中国、教育带来的，中国的孩子基本都会报考数学（math），如果足够自信，还会报考数学。然后学生还会依据自己的喜好在物理、化学、经济、会计、生物、商科等课程中选择两到三门课程学习。
新航道师资怎么样？
在南宁学习A-Level课程，好的师资是优质A-Level课程评判的标准，而南宁新航道师资经过层层筛选，能课程质量。
学历高：zui低英语专业本科毕业，专八水平，98以上硕士毕业。
海归派：90老师海外留学归来，80老师毕业于百强。
教龄长：80老师5年以上教学经历，经验丰富，硕果累累。
标准化：90老师海外留学归来，80老师毕业于百强。
多：每年3万多名学生获奖学金，英语高能就上新航道。
专业强：严格的老师培训体系，铸就的教学团队。
有耐心：课后为每一个学生认真填写教学反馈，学生有问必答。
培训多：每月2-3教研培训，不断老师教学水平。
多：每个老师都必须有雅思托福，每个老师每年都必须参加至少雅思托福。
个性化：个性化教学，针对不同水平的学生采用不同的教学方案。