南宁西大雅思A类暑假培训

nanning
2021-06-07 浏览153次
导语概要南宁雅思培训班,在这里小编给大家新航道雅思培训班。新航道是一家连锁专注出国留学英语辅导机构。开设有雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMA、A-LEVEL留学英语等培训课程,由中国教育-雅思之父胡敏教授领衔师资团队,帮助-多学子,提供英语专业的服务。
雅思25人集训班
雅思7分25人班
课时 人数 招生对象 培训教材
72 25 词汇量在4500左右的高中生或者生 《剑桥雅思4-9》;胡敏雅思第7代教材版,《新航道内部讲义》
课程特点:以雅思7分为目标,通过72个课时,雅思和解析演练,对学生在听说读写方面,进行的和运用,较后辅之以雅思基础上的演练,帮助学员取得理想,为出国留学做好充分准备。
雅思培训课程增值
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雅思阅读判断题分析
    判断题是有着超高“江湖地位”的题型。在每场雅思阅读的中,判断题都一定会在至少一篇文章里出现。判断题属于细节题。我们都知道,在处理细节题的时候,需要先确定题目中的定位词,然后回到原文中定位包含这些词的语句,再阅读相关句子并按要求答题。
而在实际处理判断题的时候,很多考生能够找到定位词,也能定位到原文相应部分,可是接下来就陷入了无止境的纠结,觉得题里到处有诈;经过反复对照、各种权衡后,依旧无法判断。NOT GIVEN 这一选项的出现-是给大家带去了麻烦。但实际上,在分析过剑桥雅思系列所有的判断题后,我们发现除了找定位词以外,完成判断题时还需要去找每一题的词。其实这些词才是考官真正“挖坑”的地方,如果我们能够把这些找到,对应回原文后就着重比对部分即可,其他细节就-再耗费时间精读了。接下来给大家讲解一下在判断题中涉及到的 5 大:

1. 较常见的:题干中的表语或者题干的谓语动词 + 宾语
  这种题比较直白的考察我们是否能够准确理解主语的属性,或是主语发出的动作。所以在碰到这种题的时候,我们一般可以直接用主语定位,再比对原文和题干的表语或者谓语 + 宾语是否一致即可。
  《 剑 桥 雅 思 11》 Test 3 Question 11 的 题 干 说:Aphids' journeys are affected by changes in the light that they perceive. 这个时候我们的定位词就是“Aphids' journeys”;词是“affected by changes in the light”,所以我们要回到原文寻找 Aphids 是否会受光的影响即可。
  再举另一个例子《,剑桥雅思11》 Test 3 Question 12 的题干说:The Byzantines spread the practice of silk production across the West. 定位词很明显是“The Byzantines”,则是“spread the practice of silk production”。我们回到原文去检查拜占庭有没有把制丝工艺传播即可。

2. absolute
  在判断题题干中,若出现 every,none,never 等表示absolute意义的词,这些absolute词就是我们的词。我们需要回到原文 check 是否有相应的描述。
  《剑桥雅思 6》 Test 2 Question 6 的题干说:The ISTP study examined public system in every city of the world. 大家都能找到定位词“ISTP study”, 这里的就是“every” 这个表达。如果原文中说了这个调查的确研究了“每一个”城市,那这题就是TRUE,反之则为 FALSE。

3. 比较
  当题干出现比较关系的时候,比较对象和比较内容是定位词,而比较结果就是我们的。
  《剑桥雅思 12》 Test 6 Question 33 的题干说: Bilingual people are better than monolingual people at guessing correctly what words are before they are finished. 题干比较了双语者和单语者猜单词的能力,所以“双语者”“单语者”“猜单词的能力”就成为了我们需要去定位的内容。而就是“双语者-厉害”这一描述。我们需要做的就是去原文中确认到底是不是 bilingual people -强。注意, 在实际题目中,经常会有原文提及了比较对象,但是比较关系不存在的“虚假比较”,这个时候应该判 NOT GIVEN。在刚才那个例子中,原文的对应部分大意是: 在听到一个词的时候,我们的大脑可以在单词还没听完之前就预判出可能的完整词汇。对于双语者来说,这种能力并不局限于他掌握的某一语言中。原文虽然提到了“bilingual people”,但我们还是不知道是否双语者比起单语者-擅长猜词汇,所以应该判 NOT GIVEN。

4. 数字
  当判断题题干里出现数字、比率或表示数量的词(例如 single)的时候,这个数词就是我们的词。我们需要回到原文比对数字是否准确。
  《剑桥雅思 7》 Test 2 Question 34 的题干说: “The survey concluded that one-fifth or 20* of the household transport requirement as outside the local area.”在这道题当中,我们就需要去检查是否 20* 的家庭的出行要求是在外地。注意,在碰到*比的时候,我们除了要关注题干里的*数,我们还要留意文中是否出现了这个*数的补全。在上面的例子中,原文描述是:80* 的出行需求是在本地。这个描述和题干其实表达的是一样的意思。这还说明了在碰到数字的时候,我们不能单独用数字定位,一定要还要注意这个数字的描述对象。

5. 因果
  判断题题干中若出现因果关系,我们通常把“结果” 用作定位词,把“原因”当作。
  《剑桥雅思 5》 Test 1 Question 8 的题干说: The growing importance of the middle classes led to an increased demand for dictionaries. 题干描述了因果关系:“果”是字典需求的增加,而“因”是中产变得越来越重要。根据因果的做题套路, 我们的定位部分是“increased demand for dictionaries”, 而 考 点 就 是 “the growing importance of the middle classes”。在因果中, 如果定位不到“果”,判 NOT GIVEN,若定位到了“果”, 则验证“因”。
  以上就是雅思阅读判断题里的-。掌握了以后,大家在做题时着重比对部分就可以了,不用太过于纠结原文细节和题干是否能对应。建议同学们把每一小题的定位词,词都在题干和原文中勾画出来。如果对于判断概念还是很模糊的话,整理题干和原文对的描述也会帮助你理清思路。相信通过训练和积累,大家一定都能够破解考官的各种套路,顺利拿下雅思阅读中的判断题!

 

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    刘同学
    雅思阅读9分

    词汇量在阅读中的重要性是显而易见的,能读懂大部分句子和连文章大意都不知道显然是不一样的,后者即使将所有烂熟于心也是于事无补的...

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    李同学
    雅思听力9分

    听力一定要争取所有空挡时间看题,切勿过度紧张,要相信自己的耳朵,同时又要带着脑子,有的地方即使没听清楚也要推断出符合逻辑的答案...

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    陈同学
    雅思阅读9分

    感谢新航道的老师,没有她们,我的英语不会有这么明显的,在新航道的学习经历,使得我和老师们不仅成为了师生,也成为了好朋友...

新航道师资力量

  • 蔡 蕾

    英国谢菲尔德翻译硕士,香港浸会双语交流硕士。擅长根据学生的情况灵活调整教学计划,帮助基础薄弱的学生-备考和。


  • 饶蓬勃

    香港科技硕士,曾获香港青年文学奖,从事语言及雅思教学工作多年。教学方法综合多元,授课方式诙谐幽默,注重课堂内容的实用性。


  • 范可心

    澳大利亚卧龙岗-商务专业硕士,对于雅思单项课程有独到的教学思路方法,擅长启发式教学,令学生在互动有趣的课堂中找到属于自己的学习方法。


  • 黄 辰

    中科技英语本科,英国布里斯托经济学硕士。教学风格亲切有趣,善于有针对性的帮助学生总结留学和技巧,使学生能尽快学习效率,-出分。

新航道学习
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    海归-团授课

    2004年成立,教学体系-完善,课程设置-合理。

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    课程内容专业

    先能力,后,从根本上英语水平。

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    教材自主研发

    每周2-3次教研,不断打磨教学水平,教学。

新航道南宁校区教学环境
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