文都英语全年辅导方案1基础过关
夯实词汇和语法基础，通过基础阅读的精读英语语言基础。启动词汇的记忆，词汇要达到见词会义的程度，掌握考研语法，并且通过阅读的精读实现词、句、段、篇四个层面上的掌握和理解。
2专题训练
通过阅读课程和对的研究，掌握阅读考研规律，传统阅读理解的阅读和做题能力，为完型和翻译打下基础；翻译题型的，靠课堂上学习翻译考查要点及其翻译方法和技巧。
3综合
进入阶段的学习，整合在阶段训练的各项能力，通过成套训练，熟练掌握完型、阅读、新题型、翻译、写作的核心及，意识。
4
着重通过，掌控各题型的、能力，增强信心。同时重视写作训练，总结写作模板，并能够熟练地将自己的模板应用于写作中。
5攻坚
对知识点和题目做梳理和总结，保持良好的做题感觉，的调试好自己的状态，迎接挑战。
考研备考方法：注意学习在复习过程中做出调整。计划实施到一定阶段后，应检查，如不佳，应找出原因，及时调整。检查学习任务是否已完成?自己是否基本按计划实施?学习如何?没有完成计划的原因?
通过检查，立即采取相应措施，及时变更计划中不合理的部分。计划一个科学实用的个人学习计划，只要认真执行，一定会促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。
文都考研特色订制专属学习计划
结合学员自身基础制定个性化学习计划
全套考研资料支持
太奇内部精华资料，备考
24小时答疑机制
答疑响应机制，及时梳理难点
阶段综合
专研五阶系统，锁定目标院校
为什么要考研？学历不同,工资的起点就不一样。在大家一样的情况下,那么研究生更具有的资格，再就是学历有走高趋势,与其以后再考,不如趁忘记的少的时候考,更具有考研，这么热，热在何处呢？细细思量，道理很简单：读研能为我们带来很多收益。
很多人的本科专业不是自己的兴趣所在。其原因主要是当初填报专业的时候对所报考专业的研究领域、应用价值、发展前景一无所知，或是因为低而被硬性调剂的，或是由父母、亲人代为选择的。进了之后，他们才发现自己对所学专业实在提不起兴趣，通过某些途径与机缘巧合，反倒开始对其他专业产生了兴趣，于是想在自己感兴趣的专业领域深造和发展。对于很多院校而言，如果你进后较好年扎实勤奋学习，能够排在年级前10％的话，那么，在大二开学时通常有转专业的机会。如果没把握住这次机会，通过考研来选择自己感兴趣的专业也是一个不错的选择。
报考条件（一）报名参加硕士研究生招生的人员学历要求必须符合下列条件：
（1）承认学历的应届本科毕业生（2020年9月1日前须取得承认的本科毕业）。
（2）具有承认的本科毕业学历的人员。
（3）大专毕业或本科结业满2年（从毕业后到2020年9月1日，下同）或2年以上。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
（二）报名参加工商管理专业学位硕士研究生招生的人员，须符合下列条件：
本科毕业后有3年以上工作经验的人员；大专毕业、或本科结业，专业相关，有5年以上工作经验；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
（三）报名参加临床医学硕士专业学位硕士研究生招生的人员，须符合下列条件：
临床医学硕士专业学位各专业招生对象为全日制统招临床医学专业应届或往届本科毕业生，并且符合医师资格报考条件规定的考生。
广西文都考研我们根据考研人群的调研分析和学员教学模式的经验总结，较终开发出 线上 - 畅学、线上 + 线下 - 集训畅学、线下 - 魔鬼集训 三大类考研高端辅导项目，并增设私密 1 对 1、0 基础夯实课、定向课程等特色辅导课程，满足不同考研人群的实际需求。
①线上 - 畅学：
a. 择校择专业服务、 b. 高清录播、 c. 系统、 d. 线上答疑、 e. 线上班主任监学促学、 f. 月评测讲、 g. 课后习题、 h. 课堂反馈、 i. 切片式讲义、 j. 时间安排自由
②线上 + 线下 - 集训畅学： a. 择校择专业服务、 b. 高清录播 + 假期密训、 c. 系统、 d. 线上 + 面授答疑、 e. 线上班主任监学促学、 f. 月评测讲、 g. 课后习题、 h. 线下 24h 督学管理、 i. 课堂反馈、 j. 家长沟通进展情况、 k. 学习方式自由选择
③线下 - 魔鬼集训： a. 择校择专业服务、 b. 线下密训、 c. 封闭式管理、 d. 系统、 e. 线上 + 面授答疑、 f. 班主任监学促学、 g. 月评测讲 + 日测小练 h. 课后习题、 i. 24h 督学管理、 j. 课堂反馈、 k. 家长定期沟通进展情况
④特色课程： A. 专业课 1 对 1、 a. 择校择专业服务、 b. 专属规划与阶段方案、 c. 1 对 1 零距离辅导、 d. 1 对 1 答疑解惑、 e. 每周学习进度分析指导、 f. 学情 1 对 1 分析、 g. 备考方案针对性调整、 h. 自由分配课时、 i. 内部资源优享、 B. 定向小班课、 a. 择校择专业指导、 b. 专业课定向辅导、 c. 48 人小班授课、 d. 高三半封闭式管理、 e. 24h 督学、 f. 分阶段计划、 g. 月周日与分析、 h. 答疑解惑、 i. 家长定期沟通进展情况
