南宁西乡塘区暑假培训

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2020-09-19 浏览1536次

南宁培训学校,根据不同年龄段孩子成长特点系统性研发,专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力,锻炼沟通、协作、创造、问题解决等,下面小编带你一起走进英语学堂吧!


小孩在培训班学英语的好处
1.兴趣性教育。孩子和新事物,常常可以试试心理学、英语学习兴趣起着巨大的促进作用。通过表演、多媒体、游戏互动等生动有趣的学习形式,孩子们可以在游戏习和玩耍,营造良好的语言交际氛围。
2.重视“自我表露”,儿童对语言学习的信心。像自我表露是一种常见的儿童心理特点,特别是显示满足孩子们的小虚荣,也可以培养孩子的沟通能力,学习英语的兴趣大大。
3、营造多层次的课外语言学习环境,充分发挥环境的教育功能。我们有一名专业的外籍教师,创造了一个高质量的语言环境,多种教学方法,如谜语、儿童歌曲、行话、歌曲、肢体语言教学法,打破了传统教师只听课、学生不互动的汤匙式教学。让孩子积极地思考,语言和兴趣英语,并使学习英语成为他们较快乐的事情。
4.家园合作,帮助改善亲子关系,帮助孩子学好英语。语言是在一定的环境中发展起来的。除了教师在课堂上积极创设多种英语学习环境外,家长还应与教师在家中的教学紧密合作。家长、幼儿、教师可以共同努力,实现教育的目标。


6-9岁
适用于6-9岁青少年, 通过严谨的学习体系有效解决"听不懂,写不出"的问题,让"写读听"的表现和口语一样出色,建立"母语级"语言能力,帮助孩子英语读音和记词的能力,教材通过经典故事中人物对话呈现语法点,朗朗上口的英语歌曲歌谣联系课本内容,既给英语课堂带来了活力,清晰总结呈现各学习环节核心句式结构,化繁为简,引导孩子实际应用语法。学生可以掌握486个中心英语词汇,110个英语基本句型,可进行简单的单词书写和句子补充。
10-12岁
适合于10-12岁学习,学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读,进行自已观点的流利有效的阐述,基本可以掌握529个英语词汇,104个英语基本句型,掌握所有语法,部分高中语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面,以充分实现英语学习的实践意义。
13-15岁
针对13-15岁青少年学生,为学习者提供积极互动的交际型语言学习途径,通过引导会话的方式,帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话,采用"交际教学法",强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与准确性,旨在培养综合技能,给予学生大限度的实践机会,使学生在学成之后,能在学习和生活中自然运用英语语言,青少年英语学习能力和优化生活品质。
16-18岁
帮助16-18岁英语学习者克服学习困扰,由时下流行、启发式的话题构成的主题单元,语法知识与语言技巧并重,运用各种体裁的文章,鼓励精读和泛读,任务型教学,通过解决问题来习得语言,培养的是学员对于英语语言的运用能力,掌握4500左右的英语词汇量;看懂词汇量在1800左右的英文小说,理解英语四级难度的文章,学习写作经典句型和写作技能,能够写出180字左右的英语记叙文、应用文和论说文。
                               


                           

孩子学英语有什么
孩子们学习英语有四大。
一个。生理:这是由于人类嗓音器官处于青春期前的发育阶段,具有很大的灵活性。
两个。环境和心理:对孩子的外在要求不高,对孩子前进的每一个体现都会积极鼓励和欣赏,这也是孩子学习英语的动力。
三个。模仿者的优点:孩子天生就是模仿者。婴儿一出生,就可以慢慢地吸收和记住在不同情况下接触到的所有声音、图画和事物,然后顺次模仿。
四个。堆集的优点:孩子们从小就堆集了词汇。词汇量越丰厚,词义越清楚。把握语法的才能越强,第二语言就越流利。
私塾特色
1、1-4人小班制
严格控制班级人数,即让每个学生充分参与课堂活动,学生素质,让学生自主掌握学习,得到外教的充分重视,教学。
2、多维课程
它以人才标准和学生成长发展中较重要的“核心素养”为基础,提供批判性思维、视野、生存技能、爱好、探索与创新、责任感、健康和身心健康等方面的培训。所有课程主要以文化为基础,是对国内教育的和补充。
3、
提供托福英语水平,不仅可以及时学生的学习,还可以作为北美高中生英语水平认证。对出国留学计划的学生家长也有很高的参考价值。
   

成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。

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