语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是**先进的教学法。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把当教室，不仅将英语运用于生活，更培养学员5C能力。
.关注，因材施教
·同伴互助学习，有趣又
·更高交流频次，更强合作意识
·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣
·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具
·生活现象的综合实践，学以致用
为什么要学习青
英语作为一种言语，是人们沟通的桥梁，在日常日子和工作中发挥着重要的。儿童前期的决议了儿童学习英语的原因。从生理学视点看，儿童前期发声器官处于发育状态，具有较大的弹性。随着年龄的增长，这种会逐步减弱。因此，如果一个孩子从小就学会了第二言语，他将有充分的时机使用这些言语。他的声响器官会自然地与声响系统和谐，以调整形状，从而发生各种音节，这将更加标准。
为什么要给孩子学习英语
当今，我国与接轨越来越紧密，英语教育尤其是运用英语去实际交流的才华对当今我国人也越来越重要。可是，英语毕竟是第二语言，只要从幼儿抓起，培养英语语感，才华使得他们在未来的日子和工作中具有熟练掌握及运用英语的才华。
具体问题可以专业的训练，以便得到更具体的答复。以爱贝英语为例，面向2-13岁儿童提供英语启蒙及训练等内容，以“全人教育”为理念，通过课程研制和技术创新，提供有市场竞争力的线上线下教育产品和服务。
无论是学习英语还是其他外语，3岁左右幼儿是较佳的学习时期，因为幼儿时期还没有生成自己固有的思维以及母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就很小，近乎于无。因此幼儿时期学习英语可以说人的一生中较容易习得的阶段，而且从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。
私塾英语采用的是以外教为主，中教为辅的形式进行教学的，外教老师来自以英语为母语的，发音地道纯正。可能有的家长会问为什么不直接是外教英语老师教学，其实很好理解，如果孩子英语理解能力一般，纯粹的英语教学，会给他们带来一些负担和压力，他们必须保持高度的注意力才有可能听懂外教老师教的内容，很累，而且也并不是很好。在有了中教老师作为辅助，他们可以在孩子有疑惑的时候详细地为他们讲解，让他们更加更加地学习英语。
i2私塾隶属于成都艾途教育科技有限公司，于2011年，致力于为3-12学员提供教育服务。目前，i2私塾拥有外教近600名，已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的化教育服务。
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