南宁美术艺考辅导中心

nanning
2020-06-08 浏览771次

美术艺考辅导专栏汇集了南宁美术艺考精品,南宁美术艺考辅导课程大全,我们有众多经验丰富的老师,还能为您量身制定课程,为广员选择美术艺考专业课




美术课程安排
招生对象:
高中生,应届或往届高三学生
希望得到更多精心指导的学生
将参加美术高考,需集中进行训练的学生
报考美院或综合类的艺考学生
教学模式
实行全天制开课教学,随到随学
一对一教学模式,根据不同学员的基础与个性特点制定教学内容,针对性强,少走弯路
学习内容
素描(开始):
单个石膏几何体;组合石膏几何体;单个静物素描;组合静物素描;头骨结构分析与训练;头部肌肉结构分析与训练;人物头像结构训练;人物头像素描临摹;人物头像写生:人物头像试题模拟分析与训练。
色彩(开始):色彩基础理论;单个色彩静物练习;色彩构图方法与要领;组合色彩静物教学;组合色彩静物临摹;组合色彩静物写生;色彩风景临摹;色彩风景写生;色彩分析
与模拟。
速写(开始):五官透视分析与理解记忆;头部造型结构分析;手的造型分析;人物身体比例造型与训练;衣纹处理方法;速写用线方法;场景透视关系分析;道具速写;场景速写要领与训练;速写模拟分析与训练
课程
采用教师示范、带画、作业评讲、户外写生等灵活的教学辅导方式,结合一尚独特的带研究性及开发性的教材及教学流程,使学生掌握绘画规律,巩固基础知识,掌握技能及方法,发掘学生的绘画潜力和天赋。
特色
教学创新多元并进
画室设置了先进的新媒体教学设备,现场播放与分析、范画等案例。不依靠单一的聚堆评画与讲解,我们以现场直播、课题PPT、精彩作品剖析等形式进行讨论。
解惑答疑,及时改进
针对专业学习的问题,老师解答,从不推诿拖延。并根据学生理解的程度剖析、指导,及时制定下阶段的学习方案。在学生的遇到瓶颈时,老师即时转换教学方案与切入角度,立体笼罩式教学,使学生茅塞顿开,打开创作灵感。

影视艺术课程
表演课程
形体:
1.基本体态
2.肢体的柔韧性和爆发力
3.确定备考舞蹈作品
4.自选舞蹈和老师的舞蹈结合做1v1的辅导

少儿影视艺术表演
1、为学员们排练完整的表演作品,如:个人的经典朗诵,双人的相声表演,多人的经典小品表演等,经过的学习,学员们会有属于自己的完整的成熟的表演作品。2、另外,经过老师的,部分学员会有许多的实践内容:如参加影视剧的拍摄,参加话剧的排练与演出。

影视艺术播音主持课程
第 一阶段
发音吐字准确清晰,用气发声科学自如,晚课专职班主任辅导练习,改掉方言问题。
第二阶段
情感表达、指 定稿件、文学作品播读、新闻播读、即兴评述、模拟主持、自备稿件。专题模块化认知专业。
美术高考的录-取规则
1。高校艺术类专业招生有三种模式。考生文化课和专业全部合格后,可按文化课或专业的比例或文化课和专业的比例安排录-取。各高校必须将艺术类专业招生方式写入招生规定,并报省招办备案。
2。学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、广播电视新闻学、广告学、媒体创意、宝石及材料工艺学、工业设计、影视艺术技术、数字媒体艺术、建筑学、景观建筑设计、包装工程、服装设计与工程、公共事业管理及文化产业管理等17种含有艺术属性的专业,有关高校须经批准后方可按艺术类专业招生办法招生。录-取时,高校在艺术类专业合格的基础上,原则上按考生高考从到低分顺序录-取。
3。艺术类本科专业录-取安排在各省(区、市)较好批普通本科专业之前;艺术类高职专业招生安排在各省(区、市)每批本科专业完成后,较好批普通高职专业之前。

       

介绍

 

佳艺艺术培训学校成立于2005年,坐落于广西南宁市北湖北路,园艺路旁,学校环境优雅,教学设备齐全。有多媒体音乐教室,廉价的学生食堂和医务室,独立的个人练琴琴房和统一的学生公寓,专业的播音室,多媒体教室,的投影仪器教室,专业的大型演艺厅、画展厅、篮球场、兵乓球台等。学校紧依广西艺术,交通便利,学习气氛浓厚。是广西省内较早,具有性的综合艺术门类的培训学校。
多年的教学经验和先进的教学理念致力于艺术专业的高考培训,探索出一条以音乐、舞蹈、播音与主持、广播电视编导、文化产业管理(文化艺术管理)、美术为主体,美术史论、广告学、文化艺术管理特色教学体系,为广大艺术类考生提供更、更专业、更的艺术平台。
经过多年的发展,学校的在校生规模在不断扩大,师资力量雄厚;专业教学质量;学习环境优越,是全区专业的培训学校。同时,我们在教学科研中不断的创新和总结,在教学实践中,建立了一套“科学、独立、完善”的教学体系。使学生在学习过程中,快捷地掌握专业知识,真正做到事半功倍的学习效益。 

想了解更多美术艺考培训课程,欢迎使用屏幕上方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来佳艺体验我们的课程! 


               

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