学大教育为各个年级段的同学开设了高考复读、、中考辅导、高考辅导，利用互锁结构进行搭建，培养学生们解决问题的能力。让每一个同学们在高考的里遇见更好的自己。

高中
上课时间：周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
课程介绍
【高三地理一对一辅导课程】
高三地理在巩固的基础上的热点事件进行有效的复习。
学习高三地理知识点，包括自然地理、人文地理、区域地理等；
立体对高中地理知识进行复习；
高考、难点、易错点进行针对性试题训练与指导；
帮助学生形成地理空间观念，理解和巩固学过的地理知识；
熟练地掌握地理试题的解题思路与。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高中
课程介绍
【高三物理一对一辅导课程】
高三面临高考，物理的学习在高一高二基础上突出，查漏补缺，掌握重要实验原理。学习碰撞，带电粒子运动等；
着重把握力学、电学、光学和近代物理知识，其中以力学和电学为主；
从方法和思想角度的物理思维能力；
着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高中
课程介绍
【高三英语一对一辅导课程】
高三面临高考，在于查缺补漏，语言知识的准确性和综合性，并做题技巧。
掌握完形填空，阅读理解的；
学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;
查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；
结合近年高题和较新的题，对所学知识的综合运用能力，分析能力。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高中
课程介绍
【高三数学一对一辅导课程】
高三数学是查漏补缺、的关键阶段。
整体把握，突出，学生逻辑思维能力；
加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；
、难点分析、总结，解题效率；
结合实际，针对性指导，做好准备。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。




高考全日制课程
课程介绍科目全科/语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/地理/政治班型走读/住宿教材细分新课标适合学员普通高考的学员招生对象1.参加2021年高考的学生;2.基础薄弱，方向不明确，希望进步的学生;3.基础尚可，希望的学生;4.基础牢靠，欲学习瓶颈。挑战自我的学生。
高三复读辅导课程
教学目标：
1、对高中知识的难点达到灵活运用级别
2、能够熟练使用课程教授的在期中期末中取得优异的，增强学员学习的自信心。
授课内容：
针对高中内容同步辅导，同时结合四校的和高三，相关专题
课程特色：
1. 课堂上每日出门考，课后要求一定量依据课堂内容起巩固作用的家庭作业；
2. 与家长的电访沟通，及时汇报学员的学习情况；
3. 定期发送学员课堂情况的飞信，便于家长及时了解孩子的学习情况；
4. 讲义中包括四校的。
哪些学生适合高考复读
1.有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的。
2.高考发挥失常
一般是指时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
3.平常学习态度不认真
贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
4.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
5.艺术类考生文化课差
一些艺术类考生，每年都有因为文化课差而落榜，随着艺术类专业文化课录-取线，集中文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。近几年艺考生文化课分值占比越来越大，如果的备考非常关键，工大教育专注文化课辅导，艺道教育专注艺考辅导，强强联合，孩子学业有成，金榜题名。
6.弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医录-取。
一般而言，复读期间认真踏实学习的，平时不作弊的，注重劳逸结合科学分配时间，基本上都能有一个好的结果!
高考复读的学习方法
1、 要注意调整心态，树立“三心”
对于高考复读学生来说，良好的态度是的一半。复读生必须尽快走出高考的失败阴影。如果他们长期沉浸在不好的抑郁中，往往会情绪低落，这势必对复试的造成极大的危害。其次，虑重读的直接成本。家庭所付的学费和一年的青春换来了选择新未来和新命运的机会。因此，不仅需要勇气，更需要“三心”：克服自卑自强的心；淡化焦虑的洒脱的心；不上理想的毅力。
2、要善于总结反思，有针对性复习
高考失利的原因是多方面的，有客观的原因，也有主观的原因。一定要好好地总结一下这几年高习的经验与教训。对当年各学科失误的知识点进行分析，找准复读期间攻克的方向。
复读生在报考的问题
1、军校和国防生能不能报?可以报，无区别。
2、飞行员能不能报?无区别，有年龄限制，限男性。
3、港澳学生可不可以报?这个视具体学校而定，看招生简章，一般要求应届。
4、能不能报?从政策来看，的政策是由各学校定的，可联系具体学校。
5、定向计划的能不能报?去年报考农村订单定向医学专业，只针对应届生招生。
6、定向培养直招士官能不能报?无区别，注意年龄。
7、定向特殊公安人才专业能不能报?不能，只针对应届生!

               

关于学大教育
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。，授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在100多所城市，设有600多所学习中心。有专注于、、高中一对一辅导,南宁,中考,高考,辅导。线上+线下,一对一、小班辅导、中班、辅导等。