南宁高三复读班

nanning
2020-07-30 浏览1263次

学大教育为各个年级段的同学开设了高考复读、、中考辅导、高考辅导,利用互锁结构进行搭建,培养学生们解决问题的能力。让每一个同学们在高考的里遇见更好的自己。


高考复读班
学习周期
1年
班型设置
25人/班
班级数量
10个(5理5文)
招生对象
高考复读的学生

从早读到晚自习,授课老师跟踪,为了每个学生不掉队,每天利用课间操对差课学生进行一对一辅导,老师们耐心辅导讲解,学生作业批改做到授课老师亲批亲改,当天学业问题学校要求在自习课上全部解决。

高考复读的学习方法
1、 要注意调整心态,树立“三心”
对于高考复读学生来说,良好的态度是的一半。复读生必须尽快走出高考的失败阴影。如果他们长期沉浸在不好的抑郁中,往往会情绪低落,这势必对复试的造成极大的危害。其次,虑重读的直接成本。家庭所付的学费和一年的青春换来了选择新未来和新命运的机会。因此,不仅需要勇气,更需要“三心”:克服自卑自强的心;淡化焦虑的洒脱的心;不上理想的毅力。
2、要善于总结反思,有针对性复习
高考失利的原因是多方面的,有客观的原因,也有主观的原因。一定要好好地总结一下这几年高习的经验与教训。对当年各学科失误的知识点进行分析,找准复读期间攻克的方向。


个性化小组四大体系
同步巩固课
• 适用学生 •基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。• 课程特色 •共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
专项巩固课
• 适用学生 •偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高生。• 课程特色 •用“诊断 治疗 对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
潜能特色课
• 适用学生 •学习时间短、文化课基础薄的艺考生。• 课程特色 •由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识、进步的一年级至高三学生。• 课程特色 •**大数据分析及PPTS个性化,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克难点,循序渐进的帮助学生学习瓶颈、取得进步。
                               

如何选择高考复读辅导
1、是否因人而异,分班教学
文科、艺术和不基础的学生有不同的学习情况。因此,我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应该采用不同的教学方法。把所有的学生放在一起以一种普遍的方式教学,不如把目标放在学生的接受程度上好。
2、是否是全日制上课
大部分学生的自学能力不强,文化课的基础是一般的,只有全日制班和必要的晚班能足够的课时和稳定的教学计划,有助于。
选择高考复读的原因和学生
一、高考与平时模拟分差大的考生
学生的实际水平(平时的)减去实际所得的分差就是他有可能通过复读的。要看分差决定是否要复读
二、临场发挥失利的考生
有的学生平时还过得去,但因为没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利,不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校,可考虑复读。
三、高一高二没有认真学习、高三幡然醒悟却为时已晚的考生
一般这类学生比较有潜力,这次高考虽然不太好,但如果他把这股劲头坚持下去,再复习一年可能会很明显。
四、心理承受力够强的考生
高三一年是学生12年学习中较艰苦、较劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?这些都需想好。
五、经济条件允许
复读费用也是一笔不小的数目,考生要结合家庭经济情况来决定。

学大介绍

关于学大教育
学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在100多所城市,设有600多所学习中心。有专注于、、高中一对一辅导,南宁,中考,高考,辅导。线上+线下,一对一、小班辅导、中班、辅导等。

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