南宁-高考复读课程
课程特色 总结内容，点拔做题技巧； 透析， 点击核心； 专项，把握要点； 拓展解题思路，心理辅导。
课程： 全科辅导，覆盖； 寒假集训， 熟悉； 分层教学，针对辅导； 双师课程，；
课程介绍：高考通课程针对不同程度的学生推出了班组及1对1和全日制等系列课程，目的是帮助不同程度的学生都达到自己想要的目标。课程中不仅涵盖了传统的面授课，更在寒假增加了集中面授训练营课程，解读2020年并使学生获得年后复习更为清晰的方向；并且在高重磅推出1+1的高考课程，帮助学生信心，从而。
高中
课程介绍
【高三语文一对一辅导课程】
高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;
分析高卷，从中汲取典型题型、，在复习过程中，查漏补缺，将所有知识点形成系统化概念，综合巩固;在掌握系统性知识的基础上，综合学生的学习水平，进行有针对性的指导。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高中
课程介绍
【高三化学一对一辅导课程】
高三面临高考，注重知识点的总结、系统化分析、练习，做好高考准备。
掌握化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、平衡移动和图像分析、离子平衡、盐类水解和沉淀平衡、原电池和电解池。电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等；从方法和思想角度的化学思维能力；
着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性拔优。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
选择高考复读学校要注意什么
复读班应当具备一支结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍。应当说民办复读一般都能整合优质教育资源，但是考生和家长在考察一所复读学校的时候：一要学会看广告，都是特级教师、教师的许愿可能吗？既令可能会好吗？教师的选择原则是选择一个适合你的老师。二是教师应当形成一个群体，老中青结合、退休教师、在职教师都有，特级都有，这样的教师团队可以做到经验与精力的结合，是较佳组合。三是教师一定要有人管，所谓有人管是指要参加一个区的教研活动，这样复读班的教师就可以得到应届高三教学与复习的较好手信息。
要看复读班的特色和类型。复读各有特色、各具类型，有的只收中高端考生，对06年高考有底线要求；有的是全封闭管理，要求住校；有的是周六周日上课；有的只招走读生；有的是以“三校生”为主；有的分层次分班教学，有的不分；有的是大班授课，有的是正常班和小班授课等等，考生和家长一定要了解清楚，按照考生的需求，注意学生群体质量，选择一个理想的复读学校。
高中生如何学习 该从何入手
首先，要做好自己的时间规划，定期开展知识内容的学习，注意逐步吸收知识，而不是强迫学习。在这个时候，学生需要有更强大的自制力，并随时知道该做什么，不能耽搁。对学生来说，高中三年是为了进行“军事管理”，以便将来更有可能塑造一个新的自我。此时，对自己的宽容，犹如饮鸩止渴，以毒攻毒。
其次，为了较大限度地学习效率，有必要第二天上课前所学的知识。在课堂上，更重要的是要认真听讲，跟上老师的思路。记住教你自己解决问题的方法，而不是按照步骤去做。课后，你应该定期复习你所说的和学到的。如果你有任何问题，你需要立即标记为第二天学校问老师。也就是说，如果你想有效地学习，你需要，听，复习和提问。这四个部分相辅相成，互相照顾，从而优化学习效率。
