课程名称 | 课程说明 | 课程咨询 |
---|---|---|
语文 | 1、高考语文辅导培训由汇文教育教师指导, 2、基础知识、古诗文、现代文阅读、写作各部分解析, 3、结合各年分析语文,做出指导,让你高考语文复习高枕,从容应对。 |
点击咨询 |
数学 |
1.导数概念的理解。 2.利用导数判别可导函数的极值的方法;复合函数的求导法则是微积分中的与难点内容。 3.要能正确求导,必须做到以下两点: (1)熟练掌握各基本初等函数的求导公式以及和、差、积、商的求导法则,复合函数的求导法则 (2)对于一个复合函数,一定要理清中间的复合关系,弄清各分解函数中应对哪个变量求导。 |
点击咨询 |
英语 |
1、辅导基础知识、语法、词汇和写作等课程, 2、综合新课标大纲的要求课程,精讲高考必备知识点、。 3、了解高考及高三阶段的课程复习方法。 4、掌握高考。 |
点击咨询 |
化学 |
1、深入彻底掌握高中化学全部知识点 2、以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考 3、挖掘解题规律,探索通法通解 |
点击咨询 |
物理 | 必修课程和选修课程,加强对所学知识结构体系的把握能力,重视说理、论证和表达能力的培养 | 点击咨询 |
南宁高三数学(下学期)
课程简介
适用学员
适合高三年级高考想的学生。
1、适合需要专项训练的高三学生;
2、适合弱科的高三学生;
3、适合的高三学生
教学目标
根据学生的学习及学习能力,安排教师与心理教师进行一对一的专项辅导及陪读。使得学生在专职老师的帮助下,不仅学习,更重要的是学会学习方法,掌握学习技巧,在日后的学习中达到稳步的。
课程内容
排列组合、二项式定理: 加法原理、乘法原理及简单的排列组合、 二项式定理
概率统计: 概率初步、 统计初步
拓展: 理:极坐标、参数方程;文:线性规划
知识专题: 函数方程与不等式、 抽象函数、 三角函数的值与图像、 数列综合专题、 解析几何综合专题、 理:空间向量与立体几何;文:立体几何与三视图
思想专题: 分类讨论、 数形结合、 转化与化归
查漏补缺: (一)、 (二)、 基础专题(一)、 基础专题(二)
立体几何: 平面的性质、 直线与平面的位置关系、 空间角的计算、 简单几何体
教学方案
个性化辅导:全科 学前诊断 定案 专师授课
跟踪:免费陪读 陪练 跟踪思路 科学导练
从严管理:定期 会诊 实练 验收成果
教育免费咨询 量身定制学习计划
方法的研究与传授
学生心理行为的研究与理疗中高考经典题型的研究与透析 精讲难点
辅导方式
* 学习心理→学科知识→学科会诊→学科制定适合学生专用的《个人学习辅导方案》;
* 骨干教师辅导、学习管理师跟踪,心理咨询师定期心理调适;
* 辅导教师面对面、电话等方式答疑,随时解决学习上的困难。
个性化学习辅导模块,丰富学习兴趣,学习更
一对一个性化辅导
针对学习内容,定制 一对一辅导课,针对性 授课对象:小初高各年级
一对多
精英学习圈子,互相激发学习 兴趣,提习能力 授课对象:小初高各年级
班组课程
多人互动学习,减少学习压力,学习更 授课对象:小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制 授课对象:小初高各年级
选择高中班要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范,是否有独立安静的校园和活动场所,学生的生活条件是否健全规范,是考生和家长应关注的问题。
是根据不同层次的学生来上课吗
风格、艺术和不同基础的学生有不同的学习情境。因此,我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上,不如把所有的学生放在一起,用共同的方式来教学。