南宁东方启音感统课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经-发展。
南宁东方启音言语开发课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程教具：-引进口器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程效果：提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。
南宁东方启智认知课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
南宁东方启音社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二
课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
教学原理：应用行为分析学
南宁东方启音学前预备班
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入 普园的前备技能。
南宁语言迟缓培训中心哪里有？南宁语言迟缓培训中心选择东方启音儿童智能康复中心，以先进科学的-评估体系，从儿童入园到阶段测试以及教学成果阶段评估和毕业教学评估等等，能够-的照顾到儿童的每个阶段的课程效果，并对儿童语言发育迟缓的薄弱部分做针对化的课程训练，全程有专业教师对孩子进行一对一的教学，让孩子有更多的机会与老师互动，一些互动交流以及先进仪器的辅助下能帮助孩子摆脱语言发育迟缓障碍，从而达到普通幼儿语言发展水平。
-特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步-前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时有效。
-评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童高频强化。
宝宝的发育是所有做父母的关心的问题。父母都希望宝宝能够健康成长，但是总有一些宝宝的成长会出现一些问题。语言发育迟缓是让父母担心的事情。对于家长来说，一定要及时做好宝宝的调理。那么语言发育迟缓有哪些表现呢？
1、轻度发育迟缓：
大多数精神发育迟缓(75%~85%)是属于此型。早年发育较正常儿童差，语言发育迟缓，但仍有一定的表达能力，往往在幼儿园后期或入学以后，才发现有学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较，经过努力勉强可以达到*-*毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。
2、中度发育迟缓：
约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事**的非技术性的工作。
3、重度发育迟缓：
约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害，可以同时有脑瘫、癫痫等神经系统的症状，多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后，年长后也能学会**的语句，不能自理生活，不能接受学校教育，不能接受训练以学会**的技能，无社会行为能力。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进-先进言语治疗技术，受-、国内专 家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供-化、专业化、多元化的综合服务。
