考研课程导学入门
72课时
课程大纲
考研核心常识及备考策略，考研英语导学，考研英语词汇，考研英语语法，管理类联考数学导学，管理类联考逻辑导学
基础学习
142课时
课程大纲
考研英语长难句分析，考研阅读技巧讲解，管理类联考数学必备知识点讲解，管理类联考逻辑必备知识点讲解
104课时
课程大纲
考研英语操练。考研作文写作规范，管理类联考数学模块特训，管理类联考逻辑模块特训，管理类联考作文写作规范
66课时
课程大纲
考研英语作文特训，管理类联考+年解析
全真
32课时
课程大纲
考研英语全真及讲评，管理类联考全真及讲评
考研备考方法：注意学习在复习过程中做出调整。计划实施到一定阶段后，应检查，如不佳，应找出原因，及时调整。检查学习任务是否已完成?自己是否基本按计划实施?学习如何?没有完成计划的原因?
通过检查，立即采取相应措施，及时变更计划中不合理的部分。计划一个科学实用的个人学习计划，只要认真执行，一定会促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。
广西文都考研特色有计划
学习规划，阶段学习计划，个性调整
有资料
公开出版物，内部精华资料，课程讲义
有
日常，阶段，全真
适合学员：
高校且基础比较薄弱，需大幅的考生
跨考且专业课，需要针对性加强辅导的考生
文都教学方式
文都在考研关键复习时期通开设高三式、魔鬼式、封闭式的寒假，暑假，秋季和，帮助考生在实现率的学习，各科。
为什么要考研 1 升职加薪
升职压力太大，薪资停滞不前，提历后不仅升职，薪资还翻翻
2 核心技能
职业核心技能，在工作中游刃有余
3 人脉
考研的同学都是同一个行业，交流多、获取信息方式广
4 意义的事情
不想每天闲暇时沉迷手机，读书，做更多有意义的事情
很多人的本科专业不是自己的兴趣所在。其原因主要是当初填报专业的时候对所报考专业的研究领域、应用价值、发展前景一无所知，或是因为低而被硬性调剂的，或是由父母、亲人代为选择的。进了之后，他们才发现自己对所学专业实在提不起兴趣，通过某些途径与机缘巧合，反倒开始对其他专业产生了兴趣，于是想在自己感兴趣的专业领域深造和发展。对于很多院校而言，如果你进后较好年扎实勤奋学习，能够排在年级前10％的话，那么，在大二开学时通常有转专业的机会。如果没把握住这次机会，通过考研来选择自己感兴趣的专业也是一个不错的选择。
报考条件（一）报名参加硕士研究生招生的人员学历要求必须符合下列条件：
（1）承认学历的应届本科毕业生（2020年9月1日前须取得承认的本科毕业）。
（2）具有承认的本科毕业学历的人员。
（3）大专毕业或本科结业满2年（从毕业后到2020年9月1日，下同）或2年以上。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
（二）报名参加工商管理专业学位硕士研究生招生的人员，须符合下列条件：
本科毕业后有3年以上工作经验的人员；大专毕业、或本科结业，专业相关，有5年以上工作经验；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
（三）报名参加临床医学硕士专业学位硕士研究生招生的人员，须符合下列条件：
临床医学硕士专业学位各专业招生对象为全日制统招临床医学专业应届或往届本科毕业生，并且符合医师资格报考条件规定的考生。
广西文都考研我们根据考研人群的调研分析和学员教学模式的经验总结，较终开发出 线上 - 畅学、线上 + 线下 - 集训畅学、线下 - 魔鬼集训 三大类考研高端辅导项目，并增设私密 1 对 1、0 基础夯实课、定向课程等特色辅导课程，满足不同考研人群的实际需求。
①线上 - 畅学：
a. 择校择专业服务、 b. 高清录播、 c. 系统、 d. 线上答疑、 e. 线上班主任监学促学、 f. 月评测讲、 g. 课后习题、 h. 课堂反馈、 i. 切片式讲义、 j. 时间安排自由
②线上 + 线下 - 集训畅学： a. 择校择专业服务、 b. 高清录播 + 假期密训、 c. 系统、 d. 线上 + 面授答疑、 e. 线上班主任监学促学、 f. 月评测讲、 g. 课后习题、 h. 线下 24h 督学管理、 i. 课堂反馈、 j. 家长沟通进展情况、 k. 学习方式自由选择
③线下 - 魔鬼集训： a. 择校择专业服务、 b. 线下密训、 c. 封闭式管理、 d. 系统、 e. 线上 + 面授答疑、 f. 班主任监学促学、 g. 月评测讲 + 日测小练 h. 课后习题、 i. 24h 督学管理、 j. 课堂反馈、 k. 家长定期沟通进展情况
④特色课程： A. 专业课 1 对 1、 a. 择校择专业服务、 b. 专属规划与阶段方案、 c. 1 对 1 零距离辅导、 d. 1 对 1 答疑解惑、 e. 每周学习进度分析指导、 f. 学情 1 对 1 分析、 g. 备考方案针对性调整、 h. 自由分配课时、 i. 内部资源优享、 B. 定向小班课、 a. 择校择专业指导、 b. 专业课定向辅导、 c. 48 人小班授课、 d. 高三半封闭式管理、 e. 24h 督学、 f. 分阶段计划、 g. 月周日与分析、 h. 答疑解惑、 i. 家长定期沟通进展情况
