根据所报课程决定
根据所报课程决定
普遍人群
高一、高二或同等学历学生
艺术语言发声、播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、 音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习 普通话语音声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、 绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练 习、唇舌力度练习、声挂前腭练习 表达技巧内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移 诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗 诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调 动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。
散文朗诵散文朗诵技巧、哲理性散文朗诵、议论性散文朗诵、抒情性散文朗诵、叙事性散文 朗诵、通讯稿朗诵、报告文学朗诵、随笔杂文朗诵、回忆录朗诵、人物传记朗诵新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、 政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、-新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件 模拟主持时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、 科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持 即兴评述?口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、 形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。
一、初试
1、毛遂自荐（短小精悍，1分钟以内）。
2、朗读指定材料，答复主考提问。
初试首要是查询考生的根本专业本质，确认进入复试考生的名单，方法为面试。
二、复试
1、朗读指定稿件。
2、语体转换口述（文言文转白话或书面转白话）。
3、模仿主持，根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。
4、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字方法）。
5、答复主考提问。
6、才艺展示。
复试的方法也是面试，但要现场录像。
三、书面考试
在初试之前或初试之后要进行书面考试，有的院校考高中的首要课程，有的院校考文艺知识，有的院校考普通话语音知识，首要是查询考生的文化本质，达不到要求的将被挑选。也有不进行书面考试的。
就业前景
传媒专业就业面广，很多行业都需要传媒人才。毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、网络公司、影视公司等各类大型企业，或社区、党政-、高校、文教等单位的行政部门、人力资源、宣传策划等部门从事工作。有编辑、策划、编导、记者、文案、编剧、行政主管、制片人、经纪人、影评人、文员、剪辑师、灯光师、摄影师、主持人、播音员、导演、演员等等职务。另外，也可*公务员，进入-部门工作。
佳艺艺术培训学校成立于2005年，坐落于广西南宁市北湖北路，园艺路旁，学校环境优雅，教学设备齐全。有多媒体音乐教室，廉价的学生食堂和医务室，独立的个人练琴琴房和统一的学生公寓，专业的播音室，多媒体教室，-的投影仪器教室，专业的大型演艺厅、画展厅、篮球场、兵乓球台等。学校紧依广西艺术，交通便利，学习气氛浓厚。是广西省内较早，具有*性的综合艺术门类-的培训学校-。
多年的教学经验和先进的教学理念致力于艺术专业的高考培训，探索出一条以音乐、舞蹈、播音与主持、广播电视编导、文化产业管理（文化艺术管理）、美术为主体，美术史论、广告学、文化艺术管理特色教学体系，为广大艺术类考生提供--、-专业、--的艺术高考冲刺平台。
经过多年的发展，学校的在校生规模在不断扩大，师资力量雄厚；专业教学质量；学习环境优越，是全区专业的培训学校-。同时，我们在教学科研中不断的创新和总结，在教学实践中，建立了一套“科学、独立、完善”的教学体系。使学生在学习过程中，轻松快捷地掌握专业知识，真正做到事半功倍的学习效益。
